Biografías de mujeres célebres: lectura, análisis y composición

Propuesta de trabajo de la comprensión lectora interdisciplinar unida a destrezas incluidas en ella o afines

Con el objetivo de avanzar en un trabajo sistemático del refuerzo de la comprensión lectora y destrezas necesarias y afines a esta de un modo interdisciplinar y sistemático en la ESO, planteamos una progresión de tareas que se resume esquemáticamente en el mapa de progresión de lectura.

En la segunda quincena del mes de enero proponemos trabajar lectura, análisis y composición de biografías.

Enviamos biografías de mujeres de distintas disciplinas para las diferentes materias: más sencillas para primero y segundo de ESO, algo más complejas para tercero y cuarto de ESO.

Primero y segundo de ESO

Beatrix Potter ( Plástica), Agatha Christie (Inglés), Jane Goodall (B y G), Simone Veil (Francés), Wislawa Szymborska (Lengua castellana y Literatura), Andrée Peel (Geografía e Historia), Alice Ball (Química), Beatrice Bio (Educación Física), Madame J C Walker (Economía), Corrie Tenn Boom (Tecnología), Carmen Amaya (Música), Científicas computacionales (Matemáticas).

Tercero y cuarto de ESO

Hipatia de Alejandría (Biología y Geología), Mary Shelly (Lengua castellana y Literatura), Ada Byron (Matemáticas), Marie Curie (Física y Química), Lotti Dod (Educación Física), Virginia Woolf (Inglés), Alice Guy (Tecnología), Coco Chanel (Francés), Frida Kahlo (Plástica), Ángela Ruiz Robles (Informática), Clara Campoamor (Geografía e Historia), Safo (Latín y Griego).

Proponemos actividades de lectura para el antes, durante y después con cuestiones de comprensión, inferenciales y valorativas; análisis de la estructura del texto con recursos lingüísticos con diferentes funciones y una propuesta de creación. Al final aparece también un pequeño esquema sobre los distintos tipos textuales por si os viene bien.